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Le projet éducatif
ACTIVITES PERISCOLAIRES PROJET EDUCATIF INTRODUCTION
Le temps périscolaire est le temps durant lequel un encadrement est proposé sur place, dans les locaux de l’école ou à proximité, aux enfants scolarisés.
La commune de Pouzols a mis en place depuis la rentrée 2014 la réforme des rythmes scolaires en proposant sur ces nouveaux temps périscolaires des activités à tous les enfants fréquentant son école communale. Ces activités périscolaires s’organisent autour du présent projet éducatif. annexe TAP pour l'année scolaire 2016-2017
I- ETAT DES LIEUX Les ressources mobilisées : Les personnes :
Les Lieux :
Le Public concerné :
II - POURQUOI UN PROJET EDUCATIF Le projet éducatif est un cadre de collaboration locale qui rassemble, à l’initiative des collectivités locales, l’ensemble des acteurs intervenant dans le domaine de l’éducation (l’éducation nationale, les associations, les institutions culturelles et sportives, les représentants des parents d’élèves etc...) L’objectif du projet éducatif est de mobiliser toutes les ressources afin de garantir la continuité éducative entre les projets de l’école et les activités proposées aux élèves en dehors du temps scolaire et donc d’offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école.
III- LES VALEURS Le projet éducatif vise à favoriser, pendant le temps libre des élèves, leur égal accès aux pratiques et activités culturelles, artistiques et sportives. Les valeurs que la commune de Pouzols souhaite voir porter à son projet éducatif sont réparties en plusieurs thèmes :
Ces valeurs fondent le « vivre ensemble » et prennent en compte les dimensions de lutte contre les inégalités et les discriminations ainsi que les situations de difficultés ou d’échec scolaire, d’où le PRINCIPE DE GRATUITE. Les activités proposées favorisent le développement personnel de l’enfant, de sa sensibilité et de ses aptitudes intellectuelles et physiques, ainsi que son épanouissement et son implication dans la vie en collectivité : Connaître ses limites et capacités, appréhender et respecter celles des camarades, connaître l’environnement dans lequel on évolue, s’y adapter et le respecter…. Il est également important de reprendre les valeurs qui seront portées tout au long de l’année scolaire 2014-2015 par l’équipe enseignante : l’hygiène de vie, et de les faire perdurer sur le temps périscolaire.
IV- LA MISE EN OEUVRE
Les Horaires :
Instance d’élaboration et de concertation :
V- L’EVALUATION Indicateurs quantitatifs :
Indicateurs qualitatifs :
CONCLUSION Le Comité de pilotage permanent se basera sur ce projet éducatif pour réaliser le projet des fiches pédagogique et l’organisation des plannings d’activités. Un premier bilan d’étape sera réalisé après une période de fonctionnement de 2-3 mois afin d’étudier des ajustements éventuels.
Projet éducatif approuvé par délibération n° 2014-38 du 30 juillet 2014 | Salle des fêtes
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